Prueba de nivel de español.

El Insituto Cervantes nos ofrece una prueba que podemos pasar a nuestros alumnos procedentes de países no hispanohablantes, de forma breve y sencilla, para valorar el grado de adquisición de la lengua española. Esta especialmente indicada para alumnos de Ed. Secundaria o adultos. Si os apetece echar un vistazo pinchad aquí:http://ave.cervantes.es/prueba_nivel/

Webquest año de las Lenguas 2008

Desde el CEIP San Walabonso, Niebla, nos llega un material que han elaborado para trabajar "El año de las Lenguas 2008". Se trata de una webquest bastante interesante para trabajar con alumnos del último ciclo de Ed. Primaria. Merece la pena echarle un vistazo, así que si os interesa pinchad aquí.

"¿Cómo se dice?"

¿Cómo se dice?… se trata de un manual de español para inmigrantes, A1, elaborado por Obra Social Caja Madrid. En dicho manual encontramos cinco unidades didácticas que a su vez se dividen en cinco lecciones cada una que nos sirven para intercambiar información con el alumno extranjero: datos personales, familia, tiempo libre, profesión, etc. Además, se proporciona al alumnado información de interés referente a trámites, papeleos, fiestas, costumbres, etc. Al final de cada leccion nos encontramos con una autoevaluación para el alumno orientada tanto a los aspectos lingüísticos como culturales.
Si estáis interesados en este material pinchad aquí.

"En mi pais..."

Algunas alumnas procedentes de otros paises han realizado un trabajo sobre las costumbres, la gastronomía, el sistema educativo, etc, de sus paises de origen. Después realizaron una pequeña exposición oral en clase . Si os apetece echar un vistazo sólo tenéis que entrar en la sección de Alumnos.

"Recursos Interculturalidad"

La Consejería de Educación de Cantabria ha publicado en su página www.educantabria.es una sección de Atención a la Diversidad. Dentro de la misma podemos encontrar una sección de recursos de Interculturalidad, entre ellos para trabajar el castellano como L2. Si pincháis en el link enlazaréis directamente con esta página. Espero que os sea de ayuda aunque seáis de otra comunidad autónoma.
http://www.educantabria.es/portal/c/pub/recursos/intranet/ver?p_l_id=22.107&contentId=491556&c=an

"TODOS CON EL SAHARA"

Los miembros de la plataforma "Todos con el Sahara" comienzan una campaña de recogida de firmas para ayudar a devolver la libertad al pueblo saharaui. Si quieres colaborar puedes firmar en el siguiente enlace: http://www.todosconelsahara.com/

En este otro enlace podéis encontrar un video sobre la situación actual del Sahara narrado en voz en off por Javier Bardem: http://www.todosconelsahara.com/video2.asp

"RAP CONTRA EL RACISMO"

En esta web llamada "Rapea contra el racismo" podéis encontrar algunas canciones y videos de rap contra el racismo. Los materiales son el resultado del "1ER CONCURS DE LLETRES RAP CONTRA EL RACISME" celebrado en marzo del 2008.

Un buen recurso para trabajar en el aula contra el racismo.
http://www.myspace.com/rapeacontraelracisme

21 de Marzo "Dia Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial"

El 21 de Marzo se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial. Declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas, esta jornada recuerda la tragedia racista ocurrida en 1960 en la ciudad de Sharpeville, en Sudáfrica, y nos invita al compromiso colectivo para la erradicación de esta lacra social.

Aquel día se celebraba una gran concentración que reunió a 20.000 personas convocadas por el Congreso Pan-Africano para protestar, de manera no-violenta, contra el apartheid. Las leyes racistas de Sudáfrica exigían la identificación de los negros cuando entraban en áreas diferentes a las que tenían consignadas. La protesta pacífica fue violentamente disuelta por la policía que disparó contra los manifestantes. El resultado de la represión criminal fue de 69 personas muertas y 186heridas, muchas de ellas mujeres y niños.

Se produjo en ese momento un punto de referencia internacional, conocido como la Masacre de Sharpeville y significado como uno de los primeros episodios de respuesta contra el sistema represivo del apartheid en Sudáfrica. En memoria de los que perdieron la vida y de los que lucharon contra el gobierno racista de Sudáfrica, Naciones Unidas proclamó ese día como invitación permanente al compromiso de lucha contra la intolerancia racista y la violencia.

La tolerancia y la educación intercultural junto a la integración social y la garantía de los derechos humanos, son factores necesarios para avanzar en esa lucha permanente para la eliminación de la discriminación racial.

Dia Internacional de las mujeres

El 8 de marzo, "Día de la Mujer" sirve para recordar el esfuerzo de mujeres de todo el mundo para lograr la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
Las constituciones de muchos países reconocen la igualdad entre hombres y mujeres y aunque las mejoras en los últimos años han sido notables, todavía en muchas ocasiones no se respetan los derechos fundamentales. La escuela y la educación en valores son los medios más efectivos para conocer y respetar esos derechos y rechazar cualquier tipo de discriminación. De forma que es tarea de todos promover la igualdad de la mujer, tanto los que impartimos la enseñanza formal como la no formal.
Quiero aprovechar este día para reconocer el trabajo de aquellas mujeres olvidadas,sean de la nacionalidad que sean, cuyo puesto de trabajo está dentro de sus hogares y que no valoramos la suficiente.

La UNESCO por octavo año consecutivo ha decidido celebrar el 8 de marzo, Día Mundial de la Mujer, empleando la temática “Las mujeres hacen la información”, para así promover la igualdad de género en los medios informativos a nivel mundial y promover el principio de igualdad de oportunidades.
Historias de mujeres jamás contadas es el tema elegido este año para la operación, cuya finalidad es concienciar a los editores sobre la capacidad profesional de las periodistas y editoras, mejorando así sus posibilidades de desarrollo profesional y la paridad de género en las redacciones. En el marco de esta operación, la UNESCO invita a las mujeres a producir artículos y reportajes en los que, desde un punto de vista propio, pongan de relieve sus talentos múltiples, sus logros y sus aportaciones.

"DIA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA"

El día 21 de febrero celebramos el Día Internacional de las Lenguas Maternas.Este día será el pistoletazo de salida para el Año Internacional de los Idiomas (2008). Esta iniciativa de la UNESCO intenta promover la difusión de las lenguas maternas. De forma que no solamente sirva para incentivar la diversidad lingüística y la educación multilingüe, sino también para crear mayor conciencia sobre las tradiciones lingüísticas y culturales del mundo e inspirar a la solidaridad basada en el entendimiento, tolerancia y diálogo.
La desaparición de numerosas lenguas está empobreciendo nuestra diversidad cultural: de las 6.000 o 7.000 lenguas del mundo, unas 3.000 están en peligro de desaparición. Por esta razón, se creó el día internacional del idioma materno en 1999, con el objeto de promover el reconocimiento y la practica de las lenguas nativas, en especial las de las minorías y grupos indígenas.


"La lengua materna es, para cada uno de nosotros, un tesoro. En ella pronunciamos las primeras palabras y con ella expresamos más cabalmente nuestro pensamiento. Desde los primeros momentos de la existencia, es el idioma materno el cimiento de la construcción de la personalidad y el zócalo que la sostendrá a lo largo de toda la vida.
Gracias a él aprendemos a respetarnos a nosotros mismos, a nuestra historia y nuestra cultura, y sobre todo a respetar a los demás y la diferencia que ellos encarnan.
Porque toda lengua lleva en sí la diferencia como una "segunda naturaleza"
Mensaje del Director General de la UNESCO, Sr. Koïchiro Matsuura, con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, 21 de febrero de 2007.
En esta página web podéis encontrar más información sobre este día
http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=29011&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

"INVISIBLES"

La película documental "Invisibles" se presentará el próximo 16 de Febrero en el festival de cine de Berlin. Se trata de un documental compuesto por cinco historias sobre las víctimas de cinco crisis olvidadas: La enfermedad de Chagas, la enfermedad del sueño, los niños soldado de Uganda, la violencia sexual contra los civiles en el Congo y los campesinos deplazados de Colombia.
Estas cinco historias han sido dirigidas por Wim Wenders, Isabel Coixet, Fernando León de Aranoa, Mariano Barroso y Javier Corcuera.
Ojalá, este documental sirva para ayudarnos a echar una mirada al resto del mundo.
Aquí tenéis un adelanto.

"AÑO NUEVO MUSULMAN"

Hoy 10 de enero de 2008 los musulmanes celebran el primer día del Muharran, es decir, el primer día del nuevo año según el calendario islámico. Esto es debido a que el calendario musulmán es lunar, y parte de la Hégira de Mahoma en 622 d.C. (año 1 de la Hégira).